Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne
Dans le cadre d’un projet de télécollaboration, des étudiants en master professionnel FLE ont encadré à distance des apprenants de français espagnols. Cet encadrement a consisté à concevoir des tâches, à accompagner la réalisation de ces tâches à travers des plateformes de formation en ligne et plus...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado em: |
Alsic
2007
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |