D’un monde à un autre ! Effets d’une séquence novatrice portant sur les valeurs des temps du passé dans les récits d’élèves de la fin du primaire
Le texte aborde les enjeux de l’enseignement de l’usage des temps du verbe dans les textes. Nous identifions d’abord les objectifs d’apprentissage relatifs à cet objet dans le curriculum suisse romand pour cerner les capacités des élèves. Puis, nous présentons les fondements théoriques et la démarch...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |