Anissa Belhadjin et Pierre-Louis Fort (dir.), La littérature contemporaine à l’école, revue Le français aujourd’hui, no 224
Le numéro 224 de la revue Le français aujourd’hui est constitué d’un recueil de textes visant à questionner la présence de la littérature contemporaine dans les établissements scolaires. Belhadjin et Fort (p. 5) s’interrogent sur les enjeux et les défis de didactisation de cette littérature. L’ouvr...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2025
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |