Anissa Belhadjin et Pierre-Louis Fort (dir.), La littérature contemporaine à l’école, revue Le français aujourd’hui, no 224
Le numéro 224 de la revue Le français aujourd’hui est constitué d’un recueil de textes visant à questionner la présence de la littérature contemporaine dans les établissements scolaires. Belhadjin et Fort (p. 5) s’interrogent sur les enjeux et les défis de didactisation de cette littérature. L’ouvr...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Lidil
2025
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |