Dispositifs numériques et ateliers d’écriture créative en FLE : deux corpus de génétique textuelle
L’article analyse deux corpus numériques recueillis lors d’ateliers d’écriture en FLE en contexte universitaire, comportant des textes d’étudiants et des avant‑textes (captures d’écran, historiques des versions). Il s’interroge sur les apports de l’outil numérique aux pratiques d’écriture créative,...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |