Catherine Muller et Nathalie Borgé, Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues
Écrit à quatre mains par deux enseignantes chercheuses, l’ouvrage se nourrit de leurs diverses expériences d’enseignement, de leurs recherches et de leurs sensibilités propres. Autrices de nombreux écrits scientifiques sur la place de l’art dans la classe de français langue étrangère — et plus part...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Lidil
2022
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Écrit à quatre mains par deux enseignantes chercheuses, l’ouvrage se nourrit de leurs diverses expériences d’enseignement, de leurs recherches et de leurs sensibilités propres. Autrices de nombreux écrits scientifiques sur la place de l’art dans la classe de français langue étrangère — et plus particulièrement à partir de la photographie pour Catherine Muller et de l’œuvre picturale pour Nathalie Borgé —, elles se retrouvent ici pour nous en proposer une synthèse à visée formative.Publié dan... |
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