Catherine Muller et Nathalie Borgé, Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues
Écrit à quatre mains par deux enseignantes chercheuses, l’ouvrage se nourrit de leurs diverses expériences d’enseignement, de leurs recherches et de leurs sensibilités propres. Autrices de nombreux écrits scientifiques sur la place de l’art dans la classe de français langue étrangère — et plus part...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2022
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |