Sabine Bosler, Éduquer aux médias à l’ère du numérique. Perspectives franco-allemandes
Particulièrement dense et renseignée, l’étude comparative de Sabine Bosler, initialement menée dans le cadre de sa thèse de doctorat, distinguée en 2022 par le GIS2if, propose une analyse polyphonique aux méthodes et aux sources variées. Offrant tout à la fois un état de l’art sur la question de la...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Lectures
2024
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Particulièrement dense et renseignée, l’étude comparative de Sabine Bosler, initialement menée dans le cadre de sa thèse de doctorat, distinguée en 2022 par le GIS2if, propose une analyse polyphonique aux méthodes et aux sources variées. Offrant tout à la fois un état de l’art sur la question de la littératie informationnelle et numérique et une synthèse historique des genèses multiples du concept d’éducation aux médias, l’ouvrage s’appuie notamment sur l’analyse de textes légaux et pédagogi... |
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