Xavier Pons, Débattre des politiques d'éducation en France. Une enquête sociologique (1997-2022)
Qu’il s’agisse de réformer les rythmes scolaires, changer de méthode d’apprentissage de lecture ou encore modifier les programmes scolaires, et l’on en passe, les politiques scolaires semblent à première vue particulièrement propices à déchaîner les passions de tous les pans de la société française...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Lectures
2024
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |