Julien Garric, La fabrique quotidienne du décrochage. Aux portes de la classe
Selon l’Insee, le décrochage scolaire en France concerne 7,6 % des jeunes entre dix-huit et vingt-quatre ans en 2022 et touche majoritairement les élèves ainsi que les établissements les plus défavorisés. À partir d’une ethnographie centrée sur le quotidien de trois collèges REP+ parmi les plus pau...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Lectures
2024
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Selon l’Insee, le décrochage scolaire en France concerne 7,6 % des jeunes entre dix-huit et vingt-quatre ans en 2022 et touche majoritairement les élèves ainsi que les établissements les plus défavorisés. À partir d’une ethnographie centrée sur le quotidien de trois collèges REP+ parmi les plus pauvres du territoire français durant les années scolaires 2016-2017 et 2017-2018, Julien Garric se propose d’analyser comment la pratique de l’exclusion ponctuelle de cours, « mesure punitive par laq... |
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