Garric Julien. La fabrique quotidienne du décrochage. Aux portes de la classe
Cette note de synthèse propose une analyse problématisée de la littérature scientifique internationale consacrée à l’enseignement dans les classes à plusieurs cours depuis 2000. À partir d’un corpus de 78 études, elle examine les pratiques pédagogiques décrites, prescrites ou observées dans ces clas...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2026
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