Isabelle Vinatier, Marguerite Altet, Analyser et comprendre la pratique enseignante
Toute une équipe, le CREN de Nantes, désireuse de produire une analyse « multiréférentielle » de la pratique enseignante, s'est retrouvée autour d'une séance organisée par un enseignant d'une classe de CM2. La séance se déroule autour de la question : « comment les aliments que l...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Lectures
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Toute une équipe, le CREN de Nantes, désireuse de produire une analyse « multiréférentielle » de la pratique enseignante, s'est retrouvée autour d'une séance organisée par un enseignant d'une classe de CM2. La séance se déroule autour de la question : « comment les aliments que l'on mange peuvent donner de la force à notre corps » ? L'ouvrage Analyser et comprendre la pratique enseignante est le résultat de ce travail d'étude en équipe, qui a mobilisé des spécialistes de différentes discipli... |
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