Alain Garcia, Le pouvoir des profs
Bien qu’elle conserve la responsabilité d’assurer pour ses élèves la fonction primordiale d’éduquer, l’institution scolaire valorise peu aujourd’hui l’accompagnement vers le droit chemin d’un adulte en devenir, pouvant parfois prendre la forme d’une action coercitive. Alain Garcia expose ce constat...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado em: |
Lectures
2020
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Bien qu’elle conserve la responsabilité d’assurer pour ses élèves la fonction primordiale d’éduquer, l’institution scolaire valorise peu aujourd’hui l’accompagnement vers le droit chemin d’un adulte en devenir, pouvant parfois prendre la forme d’une action coercitive. Alain Garcia expose ce constat dès les premières lignes de son ouvrage. Afin d’en décrire les ressorts, il ouvre les portes du temple du savoir à travers une enquête menée sur 6 établissements aquitains, principalement du premi... |
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