Isabelle Collet (dir.) et Caroline Dayer (dir.), Former envers et contre le genre
La collection Raisons éducatives, créée par la section des sciences de l'éducation de l'Université de Genève, cherche à rendre compte des multiples regards qui font la recherche en éducation. Ainsi, pour ce volume, sont mobilisées des approches sociologiques, historiques et philosophiques...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
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Lectures
2019
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | La collection Raisons éducatives, créée par la section des sciences de l'éducation de l'Université de Genève, cherche à rendre compte des multiples regards qui font la recherche en éducation. Ainsi, pour ce volume, sont mobilisées des approches sociologiques, historiques et philosophiques, afin d'étudier la façon dont le genre travaille l'éducation-formation et les résistances que suscite son emprise, à partir de travaux empiriques en France et en Suisse. L'ouvrage est organisé en trois part... |
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