Isabelle Collet (dir.) et Caroline Dayer (dir.), Former envers et contre le genre
La collection Raisons éducatives, créée par la section des sciences de l'éducation de l'Université de Genève, cherche à rendre compte des multiples regards qui font la recherche en éducation. Ainsi, pour ce volume, sont mobilisées des approches sociologiques, historiques et philosophiques...
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Lectures
2019
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