Thierry Berthet, Joël Zaffran, Le décrochage scolaire. Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation
Ce livre est la traduction éditoriale de séances de séminaire d’une équipe du Centre Émile Durkheim (CNRS-UMR 5116) qui se sont déroulées au cours de l’année universitaire 2011-2012. Chacune des contributions que comprend l’ouvrage rend compte d’un travail de recherche propre, relatif aux scolarité...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
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Lectures
2019
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Ce livre est la traduction éditoriale de séances de séminaire d’une équipe du Centre Émile Durkheim (CNRS-UMR 5116) qui se sont déroulées au cours de l’année universitaire 2011-2012. Chacune des contributions que comprend l’ouvrage rend compte d’un travail de recherche propre, relatif aux scolarités interrompues précocement (au regard des normes en vigueur dans le système scolaire français actuel) dont les non diplômés du second cycle de l’enseignement secondaire sont aujourd’hui les figures... |
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