Michèle Villetard, Archéologie des lieux d’enseignement dans le monde romain
Comment identifier des lieux d’enseignement antiques et que peut-il en rester ? Sur le terrain, il est souvent extrêmement difficile, sur la seule base de la lecture des vestiges, de définir avec certitude la fonction d’un lieu public, si l’architecture intérieure et extérieure ne présente aucune p...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/kentron, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Kentron
2024
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |