Compte rendu de Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer. Une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française de Alì Maurizio
Dans son ouvrage au titre éclairant « Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer. Une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française », Maurizio Alì met en lumière les pratiques de socialisation dites informelles, dans le cadre familial et domestique, d’enfants âgés de 2 et 7 ans...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/jso, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Journal de la société des océanistes
2024
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Dans son ouvrage au titre éclairant « Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer. Une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française », Maurizio Alì met en lumière les pratiques de socialisation dites informelles, dans le cadre familial et domestique, d’enfants âgés de 2 et 7 ans, chez les Wayana-Apalaï d’Antecume pata en Guyane française et les Enata de Hiva Oa dans l’archipel des Marquises en Polynésie française. À travers deux terrains d’enquête, l’auteur se situe à la ... |
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