Olivier Meunier, Scolarisation, bilinguisme et cultures amérindiennes en Guyane française
Les recherches sur la scolarisation des populations amérindiennes oscillent entre différents domaines de connaissance et sont souvent tiraillées entre le souhait de produire des descriptions ethnographiques méticuleuses de l’enseignement en milieu scolaire et celui de produire des considérations pl...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/jsa, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Journal de la Société des américanistes
2023
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Les recherches sur la scolarisation des populations amérindiennes oscillent entre différents domaines de connaissance et sont souvent tiraillées entre le souhait de produire des descriptions ethnographiques méticuleuses de l’enseignement en milieu scolaire et celui de produire des considérations plus générales sur les politiques et les pratiques éducatives. Dans ce domaine, le chercheur doit nécessairement faire des choix qui pèsent sur la nature de ses enquêtes et orientent son propos. La r... |
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