Enseignement et apprentissage de la langue espagnole pour la coopération internationale : le cas des masters en France
Ce travail analyse le cadre de formation des matières d’espagnol intégrées dans des masters français spécialisés en coopération internationale et les besoins des étudiants de ces formations, afin de fournir des informations utiles pour l’élaboration de programmes spécifiques.
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ilcea, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
ILCEA
2018
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |