Enseignement et apprentissage de la langue espagnole pour la coopération internationale : le cas des masters en France
Ce travail analyse le cadre de formation des matières d’espagnol intégrées dans des masters français spécialisés en coopération internationale et les besoins des étudiants de ces formations, afin de fournir des informations utiles pour l’élaboration de programmes spécifiques.
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ilcea, |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
ILCEA
2018
|
| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Ce travail analyse le cadre de formation des matières d’espagnol intégrées dans des masters français spécialisés en coopération internationale et les besoins des étudiants de ces formations, afin de fournir des informations utiles pour l’élaboration de programmes spécifiques. |
|---|