Langues de spécialité, corpus et genres : réflexions méthodologiques, caractérisation et transposition didactique
La linguistique de corpus, en plein essor depuis la fin des années 1980, s’est imposée comme méthode d’analyse textuelle et comme discipline théorique. En France, grâce aux travaux des années 2000, elle s’applique à divers domaines, notamment la traduction, la terminologie et la didactique. La notio...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/ilcea, |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Álvarez Martínez, Sara |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
ILCEA
2025
|
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Les langues de spécialité comme objet d’enseignement : ressources, méthodes et transposition didactique
(Article ou chapitre numérique)
Lidil, 2022 -
Propositions pour théoriser la transposition didactique en langues de spécialité : l’approche intentionnelle
(Article ou chapitre numérique)
Yeught, Michel Van der, κ.ά.
ASp, 2023 -
Didactique des langues et cultures de spécialité : méthodes, corpus et nouvelles technologies
(Article ou chapitre numérique)
ILCEA, 2018 -
Présentation. — Les langues de spécialité comme objet d’enseignement : ressources, méthodes et transposition didactique
(Article ou chapitre numérique)
Carras, Catherine, κ.ά.
Lidil, 2022 -
Quelles médiations pour une gestion efficace de la transposition didactique en anglais de spécialité ?
(Article ou chapitre numérique)
Deyrich, Marie-Christine
ASp, 2010