Casale, Rita, Tröhler, Daniel, Oelkers, Jürgen, Methoden und Kontexte. Historiographische Probleme der Bildungsforschung
Ce livre collectif, issu d’un colloque organisé par le département de pédagogie de l’Université de Zurich et l’Institut Pestalozzianum pour la recherche en histoire de l’éducation, cherche à confronter les pratiques de l’histoire de l’éducation aux impulsions données par les débats méthodologiques...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ifha, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Revue de l’Institut français d’histoire en Allemagne
2013
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