La nation, impensé des sciences de l’éducation ? L’éclairage de Daniel Tröhler
Cet article examine les rapports entre le nationalisme et l’éducation, en soulignant comment l’État-nation moderne s’est appuyé sur la scolarisation pour cultiver l’identité et la loyauté nationales. Alors que des disciplines comme la sociologie et la psychologie se sont développées autour d’abstrac...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Diversité
2025
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |