Ações afirmativas no ensino superior e povos indígenas no Brasil: uma trajetória de trabalho
Este texto apresenta um relato, à guisa de depoimento, da trajetória de um projeto de intervenção desenvolvido por uma equipe de pesquisadores vinculados ao Laboratório de Pesquisas em Etnicidade, Cultura e Desenvolvimento/Departamento de Antropologia/Museu Nacional-Universidade Federal do Rio de Ja...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/horizontes, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Portugais |
| Publié: |
Horizontes Antropológicos
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |