Stories and counter-stories from French second language researchers
Cet article est la continuation d’un chapitre au sujet de l’effacement de la race dans le domaine de l’éducation et de la recherche du français langue seconde (FLS). Nous employons le counter-story et les récits critiques afin de répondre à la question : quelles sont nos expériences qui concernent l...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/glottopol, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
Glottopol
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |