Stories and counter-stories from French second language researchers
Cet article est la continuation d’un chapitre au sujet de l’effacement de la race dans le domaine de l’éducation et de la recherche du français langue seconde (FLS). Nous employons le counter-story et les récits critiques afin de répondre à la question : quelles sont nos expériences qui concernent l...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/glottopol, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Anglais |
| Publicado em: |
Glottopol
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |