La vie pédagogique des facultés et écoles toulousaines (1808-1968)

À partir de l’exemple de l’enseignement supérieur toulousain et d’une approche comparatiste des pratiques d’enseignement, cet article s’intéresse aux évolutions pédagogiques qui se jouent entre 1808 et 1968. Pour les comprendre, il faut revenir sur la place faite par l’État à l’enseignement supérieu...

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Detalhes bibliográficos
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Autor principal: Barrera, Caroline
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: Les Cahiers de Framespa 2018
Assuntos:
Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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Barrera, Caroline
La vie pédagogique des facultés et écoles toulousaines (1808-1968)
description À partir de l’exemple de l’enseignement supérieur toulousain et d’une approche comparatiste des pratiques d’enseignement, cet article s’intéresse aux évolutions pédagogiques qui se jouent entre 1808 et 1968. Pour les comprendre, il faut revenir sur la place faite par l’État à l’enseignement supérieur, aux évolutions industrielles et agricoles, à la question de la mobilité sociale ou à celle de la professionnalisation des formations. Si des lignes directrices se dessinent, au-delà des différences entre établissements, la période se caractérise par une extension tous azimuts des formations et des diplômes, des locaux et des équipements, des formes pédagogiques et des publics.
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