(In)fortunes professionnelles des femmes à la sortie d’une filière universitaire masculine, les STAPS

(In)fortunes professionnelles des femmes à la sortie d’une filière universitaire masculine, les STAPS

À l’issue d’une formation en STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives), les femmes valorisent-elles de la même manière que leurs homologues masculins leurs diplômes sur le marché du travail sportif ? Les parcours de formation et d’insertion professionnelle des étudiantes de...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Auteurs principaux: Érard, Carine, Guégnard, Christine
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Formation emploi 2018
Sujets:
relación formación-empleo
inserción profesional
enseñanza superior
división sexual del trabajo
oficio del deporte
división sexual de la formación
encuesta sobre la insercion profesiona
Genero
gender based division of labour
higher education
relationship between training and employment
transition from school to work
sexual division of training
school-to-work transition survey
occupation in sport
Gender
Geschlechtsspezifische Arbeitsteilung
Berufliche Integration
Untersuchung über den Ubergang zwischen Schule und Beruf
Beruf im Bereich Sport
Geschlechtsspezifische Ausbildungsteilung 
Hochschulwesen ; Beziehung Ausbildung-Beschäftigung
genre ; insertion professionnelle ; division sexuelle de la formation ; division sexuelle du travail ; métier du sport ; enseignement supérieur ; relation formation-emploi ; enquête d’insertion
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.5879
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