Le décrochage dans l’enseignement supérieur à l’aune de l’approche par les capabilités

Le décrochage dans l’enseignement supérieur à l’aune de l’approche par les capabilités

à partir de l’enquête Génération 2010, cet article cherche à expliquer la persistance du décrochage dans l’enseignement supérieur, malgré les politiques actives qui s’y opposent. Au prisme de l’approche par les capabilités, l’analyse des déterminants et de la temporalité du décrochage permet de mont...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Autor Principal: Ménard, Boris
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: Formation emploi 2018
Sujets:
enseignement supérieur
approche par les capabilités
orientation scolaire-professionnelle
enquête d’insertion
abandon des études
higher education
capabilities approach
school-to-work transition survey
drop out
Hochschulwesen
Schul- und Berufsberatung
Handlungsfähigkeitsansatz
Untersuchung über den Ubergang zwischen Schule und Beruf
Aufgabe des Studiums
orientación escolar-profesional
enseñanza superior
enfoque de las capacidades
abandono de los estudios
encuesta sobre la insercion profesiona
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.5684
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/formationemploi/5684

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