L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ?

L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ?

Alors que l’alternance à l’université poursuit son essor, de nombreux travaux s’attardent sur les particularités de ses formations et de ses publics. à partir d’une étude exploratoire, cet article propose de mettre en regard le devenir de diplômés de master inscrits en formation classique et en alte...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Auteurs principaux: Beaupère, Nathalie, Collet, Xavier, Issehnane, Sabina
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Formation emploi 2017
Sujets:
représentation de la formation
formation en alternance
insertion professionnelle
enseignement supérieur
professionnalisation de l’enseignement
université
enquête d’insertion
master
socialisation professionnelle
perception of training
higher education
sandwich training
professionalisation of teaching
transition from school to work
university
school-to-work transition survey
professional socialisation
masters
Ausbildungsziel
Hochschulwesen
Professionalisierung der Bildung
Berufliche Integration
Universität
Untersuchung über den Ubergang zwischen Schule und Beruf
Master
Duale Ausbildung
Berufliche Sozialisation
representación de la formación
inserción profesional
enseñanza superior
universidad
formación en alternancia
encuesta sobre la insercion profesional
profesionalización de la enseñanza
máster
socialización profesional
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.5082
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