Intégrer une Ecole normale supérieure… et après ?

Intégrer une Ecole normale supérieure… et après ?

Dans le débat public et scientifique sur la démocratisation des élites françaises, les inégalités d’accès aux filières scolaires prestigieuses focalisent souvent l’attention. On sait peu de choses sur les inégalités qui structurent les parcours professionnels des élèves une fois qu’ils ont intégré c...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Autor principal: Bataille, Pierre
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: Formation emploi 2015
Matèries:
inégalités
cheminement professionnel
division sexuelle de la formation
origine sociale
transition professionnelle
grande école
classe supérieure
inequalities
occupational paths
sexual division of training
social origin
career transition
elite school
upper class
Ungleichheiten
beruflicher Werdegang
geschlechtsspezifische Ausbildungsteilung
soziale Herkunft
elitehochschule
obere soziale Schicht
beru- flicher Übergang
desigualdades
recorrido profesional
origen social
gran escuela de ingenieros
transición profesional
clase superior
división sexual de la formación
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.4366
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/formationemploi/4366

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