La « fabrique » de l’orientation dans les collèges ruraux
Les collégiens des espaces ruraux choisissent, davantage que les jeunes urbains, une voie professionnelle. Si la plupart des recherches imputent cette situation à des facteurs sociaux ou géographiques, la part des personnels des collèges, dont c’est pourtant l’une des missions, est peu explorée. Si...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/formationemploi, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Formation emploi
2025
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Les collégiens des espaces ruraux choisissent, davantage que les jeunes urbains, une voie professionnelle. Si la plupart des recherches imputent cette situation à des facteurs sociaux ou géographiques, la part des personnels des collèges, dont c’est pourtant l’une des missions, est peu explorée. Si l’importance des résultats scolaires et la composante sociale des demandes d’orientation sont confirmées par cette recherche, les résultats montrent aussi que les personnels des collèges accentuent ces biais sociaux par leurs pratiques d’évaluation et, à travers le parcours Avenir, d’éducation à l’orientation, qui pourraient être liées à des représentations dépréciatives sur les jeunes issus des milieux ruraux. |
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