L’éducation de l’homme « exceptionnellement » ordinaire. Rêve difficile et ambigu chez J.-J. Rousseau
Le but de l’article est d’éclaircir l’ambivalence du système pédagogique de Rousseau, qui semble essayer de former à la fois un homme d’une qualité « exceptionnelle » et un homme tout à fait « ordinaire », comme la Nature elle-même l’aurait voulu. Pour l’auteur, selon Rousseau, l’homme porte de faço...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Études sur le XVIIIe siècle
2025
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