Plurilinguismo, insegnamento dell’italiano e manualistica scolastica
La contribution aborde la question du plurilinguisme en Italie dans le cadre des manuels scolaires par rapport à différents ordres d’instruction. À partir d’une revue de nature terminologique et de quelques considérations de caractère linguistique, éducatif et didactique, on introduira la recherche...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Italien |
| Publié: |
Éducation et sociétés plurilingues
2026
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |