Editoriale
Lo scorso 26 ottobre 2022 la Commissione Cultura del Parlamento Europeo ha pubblicato nel suo sito – in inglese ma con sintesi e commento in tedesco, inglese, spagnolo, francese e italiano – i risultati di una ricerca che aveva precedentemente affidato ad una commissione composta da otto autorevoli...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Italien |
| Izdano: |
Éducation et sociétés plurilingues
2026
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Lo scorso 26 ottobre 2022 la Commissione Cultura del Parlamento Europeo ha pubblicato nel suo sito – in inglese ma con sintesi e commento in tedesco, inglese, spagnolo, francese e italiano – i risultati di una ricerca che aveva precedentemente affidato ad una commissione composta da otto autorevoli studiosi (Mendez et alii 2022). In 156 pagine, lo studio misura e valuta gli atteggiamenti delle istituzioni, degli organi e delle agenzie dell’Unione Europea nelle loro politiche di comunicazione... |
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