Editorial
Nous sommes préoccupés par de nombreux choix à faire, tout particulièrement celui du nom des langues et de leurs formes à enseigner. Les contributions à notre revue l’illustrent : lisez nos sommaires ! Nommer une langue, le français, l’italien ou même le valdotain, et l’enseigner, mais quel françai...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Éducation et sociétés plurilingues
2017
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Nous sommes préoccupés par de nombreux choix à faire, tout particulièrement celui du nom des langues et de leurs formes à enseigner. Les contributions à notre revue l’illustrent : lisez nos sommaires ! Nommer une langue, le français, l’italien ou même le valdotain, et l’enseigner, mais quel français, quel italien, quel valdotain ? Quel allemand ou même quel alsacien ? Avec les déplacements de populations – migrants dans un même pays – ou l’arrivée de migrants venant de l’étranger, le nombre ... |
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