Editorial

Nous sommes préoccupés par de nombreux choix à faire, tout particulièrement celui du nom des langues et de leurs formes à enseigner. Les contributions à notre revue l’illustrent : lisez nos sommaires ! Nommer une langue, le français, l’italien ou même le valdotain, et l’enseigner, mais quel françai...

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Auteur principal: Tabouret-Keller, Andrée
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Éducation et sociétés plurilingues 2017
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/esp.904
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