Nathalie Auger, Christina Romain (dir.), Violence verbale et école
L’ouvrage collectif dirigé par N. Auger et C. Romain prend place dans la série de recherches relatives à la problématique de la violence scolaire dont l’apparition a eu lieu dans les années 1990, cette période qui coïncide à la fois avec la prise en charge du phénomène par la politique publique et...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Éducation et sociétés plurilingues
2017
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | L’ouvrage collectif dirigé par N. Auger et C. Romain prend place dans la série de recherches relatives à la problématique de la violence scolaire dont l’apparition a eu lieu dans les années 1990, cette période qui coïncide à la fois avec la prise en charge du phénomène par la politique publique et sa prise en compte en tant qu’objet scientifique. Les deux sociolinguistes font partie, depuis plus de quinze ans, d’une équipe de chercheurs qui s’intéressent à la violence à l’école par le biais ... |
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