Luisa Revelli, Diacronia dell’italiano scolastico
È ben noto che il ruolo svolto dalla scuola nel processo di diffusio-ne della lingua nazionale nelle diverse aree della Penisola e presso sempre più ampi strati sociali è stato, e ancora oggi è, fondamenta-le. Esplorando gli scarti fra gli esempi proposti dagli insegnanti e le concrete realizzazion...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Italien |
| Izdano: |
Éducation et sociétés plurilingues
2016
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | È ben noto che il ruolo svolto dalla scuola nel processo di diffusio-ne della lingua nazionale nelle diverse aree della Penisola e presso sempre più ampi strati sociali è stato, e ancora oggi è, fondamenta-le. Esplorando gli scarti fra gli esempi proposti dagli insegnanti e le concrete realizzazioni linguistiche degli alunni, le rappresentazioni dei mutevoli concetti di norma e errore testimoniati dagli interventi correttivi e l’ammodernarsi degli stili didattici tuttavia in progressiva reaz... |
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