Erstellung eines Blended-Learning-Konzepts :: SCD d'Orléans

Erstellung eines Blended-Learning-Konzepts

Erstellung eines Blended-Learning-Konzepts

Im vorliegenden Beitrag wird aufgezeigt, wie sich digitales Lernen und herkömmliches Präsenzlernen im Fremdsprachenunterricht miteinander derart verzahnen lassen, dass der Lernprozess Erfolg verspricht. Im Mittelpunkt der Arbeit steht daher die Erarbeitung fundierter Erkenntnisse, die die Entwicklun...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/esp,
第一著者:	Compaoré, Clément
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Allemand
出版事項:	Éducation et sociétés plurilingues 2022
主題:	francese lingua straniera Blended learning didattica delle lingue straniere didattica basata sull’uso pratico didattica dei media didactique des langues étrangères FLE didactique axée sur l’usage pratique didactique des médias teaching foreign languages didactics based on practice learning to analyze the media Blended Learning Fremdsprachendidaktik Handlungsorientierung Mediendidaktik
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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