Steffen, Gabriela, Les disciplines dans l’enseignement bilingue : apprentissage intégré des savoirs linguistiques et disciplinaires. Frankfurt am Main : Peter Lang, 2013
Et si le plus grand avantage de l’enseignement bilingue était à trouver non seulement dans le développement de savoirs linguistiques dans une langue seconde, mais également dans la mise en place de savoirs disciplinaires plus approfondis ? Et si la plus grande différence dans le travail effectué en...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Éducation et sociétés plurilingues
2015
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