Mehrsprachigkeit aus der Sicht Fremdsprachen-LehrerInnen in Deutschland und Frankreich
L’articolo propone una discussione della nozione di plurilinguismo e della sua ricezione presso futuri/e insegnanti di lingue in Francia e in Germania. Grazie ad estratti di interviste, esso illustra le rappresentazioni complesse che gli/le insegnanti hanno del plurilinguismo. Il contributo propone...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Allemand |
| প্রকাশিত: |
Éducation et sociétés plurilingues
2021
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| বিষয়গুলি: | |
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