Gestion des deux langues en classe bilingue : analyse comparative en Alsace et en Bretagne
L’insegnamento bilingue francese-lingua regionale nel ciclo primario richiede all’insegnante di mettere in atto pratiche pedagogiche particolari al fine di insegnare in lingua regionale ad alunni spesso principianti nella lingua regionale in questione. La ricerca di pratiche didattiche dei professor...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Éducation et sociétés plurilingues
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |