L’Eveil aux langues come motore di ricerca per un progetto di multiculturalità
Organiser un projet d’éducation bilingue ou plurilingue (éveil aux langues) à l’intérieur de l’école maternelle, en mettant en place aussi bien l’utilisation d’instruments didactiques novateurs que la coopération de parents d’une culture différente de l’italienne: voilà l’engagement qui a caractéris...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Italien |
| Veröffentlicht: |
Éducation et sociétés plurilingues
2020
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Organiser un projet d’éducation bilingue ou plurilingue (éveil aux langues) à l’intérieur de l’école maternelle, en mettant en place aussi bien l’utilisation d’instruments didactiques novateurs que la coopération de parents d’une culture différente de l’italienne: voilà l’engagement qui a caractérisé notre activité didactique pendant toute l’année scolaire 2017/2018 et que nous souhaitons raconter et documenter dans ces pages au contenu fortement expérimental. |
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