Pour en lire plus : Éducation relative à l'environnement - Approches théoriques et pratiques évaluatives.
Si les actions d'éducation relative à l'environnement (ErE) se sont multipliées au cours des dernières années jusqu'à devenir des composantes « classiques » des projets d'écoles ou des activités extra-scolaires, si les supports et outils pédagogiques consacrés à des problémati...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Éducation relative à l'environnement
2021
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Si les actions d'éducation relative à l'environnement (ErE) se sont multipliées au cours des dernières années jusqu'à devenir des composantes « classiques » des projets d'écoles ou des activités extra-scolaires, si les supports et outils pédagogiques consacrés à des problématiques environnementales sont chaque année créés et diffusés en grand nombre, leur évaluation pose cependant problème. Il reste difficile pour les acteurs impliqués dans des actions d'ErE, éducateurs, enseignants, assoc... |
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