Approche négociée de formation d’équipes éducatives : des conditions de réussite

Dans l’institution Éducation nationale française, la formation continue des enseignants et des personnels du second degré (élèves de 11 à 19 ans) relève de deux logiques et de deux dynamiques complémentaires : celle de « l’offre » venant de l’institution sous la forme de catalogues annuels de propo...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/ere,
Auteurs principaux: Bruxelle, Yannick, Ellinger, Dominique
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Éducation relative à l'environnement 2021
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ere.6579
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ere/6579