De l’analyse des pratiques de participation citoyenne à des propositions pour une éducation à l’environnement
Dans le champ de pratique et de recherche d’une éducation relative à l’environnement (ERE), nous nous interrogeons sur les modalités d’une éducation au pouvoir, c’est-à-dire d’une éducation qui vise à donner des compétences pour participer à la vie de la cité. Pour cela, nous avons souhaité faire en...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Éducation relative à l'environnement
2018
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |