La philosophie permaculturelle à la confluence de l’éducation relative à l’environnement et du travail écosocial : un récit de pratique
Ce récit de pratique attire l’attention sur la valeur des collaborations transdisciplinaires pour favoriser l’innovation pédagogique en illustrant comment la pédagogie de l’enseignement supérieur peut s’inspirer des principes de la permaculture pour repenser les approches et les espaces d’apprentiss...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Éducation relative à l'environnement
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |