Pour en lire plus : L'éducation en contexte de changements climatiques
Dans une ère où les changements climatiques deviennent l’un des enjeux planétaires les plus redoutables, l’éducation apparaît comme l’une des solutions les plus prometteuses afin de contribuer à l’engagement global collectif. Or, bien que le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ, 2001)...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Éducation relative à l'environnement
2024
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Dans une ère où les changements climatiques deviennent l’un des enjeux planétaires les plus redoutables, l’éducation apparaît comme l’une des solutions les plus prometteuses afin de contribuer à l’engagement global collectif. Or, bien que le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ, 2001) aborde certains enjeux environnementaux, celui-ci apparaît inadéquat en ce qui concerne l’intégration de la question climatique. Au regard de cette problématique, le numéro thématique 53(1) de la ... |
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