L’usage intermittent de l’école 

Cet article présente une lecture des temporalités sociales au travers de « l’expérience de mixité sociale vécue » de populations de migrants caractérisées par de nouvelles pratiques de circulation : familles marocaines ayant récemment immigré ou Gitans catalans en situation transfrontalière. Nous id...

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Auteur principal: Missaoui, Hasnia-Sonia
Format: Article ou chapitre numérique
Publié: Espace populations sociétés 2016
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