Editorial
1. Introduction1.1. La genèse de ce numéro spécialCe numéro spécial de la revue eJRIEPS s’intitule : « Apprendre à lire l’activité d’apprentissage des élèves ». Il est issu d’une réflexion collective engagée depuis fin 2020 par plusieurs chercheurs-formateurs s’intéressant à l’activité de régulat...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
EJRIEPS
2024
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |